• razmislite o tome što je vama osobno interesantno?
• prelistajte udžbenike koje je preporučio nastavnik (popis literature), potražite još koji udžbenik, enciklopediju ili neku drugu knjigu u knjižnici, zavitite u bilješke s predavanja i u syllabus za određeni kolegij.
• čitajte popularne i novinske članke - mogu vas inspirirati ali ne mogu biti izvor kojeg ćete koristiti u radu!
• pregledajte diplomske radnje
• potražite informacije na Webu
• prelistajte psihologijske časopise na policama knjižnice (tiskane) ili na Internetu (elektroničke); pretražujte bazu PsycINFO.
• konzultirajte se s nastavnikom i mentorom, pitajte u knjižnici, razgovarajte s drugim studentima

Odabiranje teme je proces kojem treba posvetiti određeno vrijeme.

Reed i Baxter (2003) daju savjete za odabir prikladne teme i prepoznaju glavne stranputice u koje studenti često upadaju. Autori kažu da tema treba biti:

• vama osobno zanimljiva
• prikladna, relevantna za vaš zadatak (uzeti u obzir predznanje)
• provediva - imate li dovoljno vremena? prostor?
• istraživa - je li vam dostupna potrebna literatura i instrumenti?

Stranputice koje treba izbjegavati:

• preširoka tema - postavite ograničenja na vrijeme i broj stranica
• abulija (bezvoljnost) - ako se ne možete odlučiti, bacajte kocku! još malo razmislite šta vas zapravo zanima i zašto ste uopće ovdje, šta vam je zadatak? još se malo informirajte, ako nemate pojma
• prokrastinacija (odgađanje) - izgovori, izgovori... ; razdijelite projekt na manje zadatke
• nezanimljiva tema
• nedovoljno predznanje
• previše poznata tema - nema izmotavanja! odaberite ono što će vas nečemu naučiti
• želja da se impresionira profesor
• kontroverzna tema
• nedostupni izvori (no ipak, jeste li sigurni da ste bili dovoljno uporni u pretraživanju?)
• oslanjanje na sekundarne izvore informacija
• ignoriranje slušatelja ili čitatelja

Definiranje teme

Slade (1999, prema Reed and Baxter, 2003) predlaže dva načina izražavanja teme:
U obliku teze: Stres u radu ima negativne efekte na interpersonalne odnose i stoga štetno utječe na radni učinak menađera.
U obliku pitanja: Koji su efekti stresa u radu na interpersonalne odnose i radni učinak menađera?

ovo je primjer preširoke i nedovoljo definirane teme!

Sužavanje teme

dobro je to učiniti nekoliko puta u procesu!

Dimenzije po kojima se može suziti tema:

Populacija

• dob
• socijalni status
• spol
• radno mjesto, pozicija u hijerarhiji
• rasa
• vrsta - moža vas uopće ne zanimaju ljudi? :)

Teorijski pristup

Metodologija

• eksperiment
• longitudinalno istraživanje
• empirijsko istraživanje
• meta-analiza
• pregledni rad (literature review)
• kvantitativna studija
• kvalitativna studija
• ...

Sadržaj problema

• ako je tema perceptivne varke možda je dovoljno ograničiti se na samo neke varke
• koji je opseg vašeg projekta?

Literatura

Reed, J. R. and Baxter, P. M. (2003). Library use : A handbook for psychology. Washington, DC: American Psychological Association.